南京商业学校开展第十一期青年教师培训活动

2023年3月28日下午，南京商业学校在北校区少年馆举办了第十一期青年教师培训活动。本次活动由周化光副校长主持，《江苏教育》杂志原主编张俊平老师和校学生处麦磊主任担任嘉宾，教师发展中心全体人员和30多位新教师参加了本次活动。

本次讲座以新时代背景下职业教育教师发展为主题，以沙龙对话的形式开展。周校长开场介绍了活动背景及到场嘉宾，随后以当今在教师群体中普遍出现的躺平现象为切入点，就如何看待这种现象、现象背后隐藏着何种原因、如何摆脱躺平行为等问题进行对话讨论。针对这些问题，两位嘉宾结合对教育的研究和自身教育感悟给予了具体的分析及建议。

张俊平老师提到教育要和时代相结合，做到顺势而为，又结合中国哲学中的心学，提出躺平往往是因为缺少一些努力的动机，教师首先要学会自我觉醒，要不断沉淀反思激发自身的良知觉醒，即我们做任何事情要有动力、自发性、主动性，主观能动性是我们做事情的前提，须以内心驱动实现知行合一。其次教师要找到自己心中的榜样圣贤，也即要有目标，有追求。另外张主任提到作为教师我们更应至死不渝，坚定不移地努力提升自身修养和价值，思考人生意义究竟是什么，与时俱进，找到属于自己的人生节奏从而拒绝躺平。

麦主任针对躺平现象从精神分析动力学派思想的角度进行了分析。她提到每个人从出生起自身都会带有主观能动性，动力是天生的。然而成长过程中出现的各种失败经历会导致我们自身的动力受到阻碍。因此当动力被过度消耗时，产生某一阶段的躺平思想也是正常的。想要去摆脱，我们就要反思人生意义，逐渐觉醒为何种意义奋斗，尽可能地激发我们的原始动力。最后她提到弗洛伊德的一句话：人生的意义在哪里？爱和工作，哲人认为教师的动力就在于热爱。

随后张主任作补充发言，他对麦主任的观点表示认同，教师这个职业一定不能缺乏爱，并结合陶行知先生的教育理论、名著《大师与门徒》及儒家修身思想展开阐述，提出教师要聚焦三件事：闻道、健康和学问。最后周校长对第一个话题作总结。作为太阳底下最光辉的职业，每个教师心中应该是充满爱的，爱满天下才能桃李满天下，新教师不仅要爱工作，更要对自身、对生活、对世界都充满爱意，并且带着这份热爱去对待每一位学生。唯有热爱可抵岁月漫长。

接着周校长围绕师生关系、班级建设、教师自身发展等，再次聚焦教育提出问题，开展对话。麦主任就师生关系给出了建议。她提到教育本身就是一种关系，关系是学校教育的基础，有了师与生的关系才能展开教学活动。教师首先要思考师生关系应该保持在一个什么样的状态以及如何建立这种关系。她以心理学中的边界概念作为基础，提出师生之间绝不可模糊应有的界限。周校长对此以反面实例作补充，提出师生之间一旦模糊了界限，不仅教学工作难以开展，更不利于学生的成长。

随后张主任又从中国哲学中“度”的思想出发，分析了师生关系的历史变化，提出师生之间要把握好度。最后提出教师在专业发展上要做到三件事，第一是读书，让读书成为一种生活方式；第二是研究，通过对教育现象进行解构分析提出自己的教育理论，让研究从表象到深刻，最后走向智慧；第三是写作，聚焦于教育过程中的小点，摆正写作态度，进行非功利性写作。

接着进入到本次沙龙的嘉宾教师对话环节。青年教师刘莹老师根据当前教学经验，提问如何在保持边界感的前提下得到学生信任。麦主任认为师生关系从心理学讲很像母婴关系，过度的关系乃至过度暴露会导致学生出现各种心理问题，因此需要教师做适度修复，通过示范给予师生关系以稳定性和确定性。张主任就教师如何作为提出三点建议：修炼人格，修炼智慧，提高自身学问学识。随后杨一洲老师就如何将专业课程与思政结合进行提问。张主任提出需注意方式方法，可通过前期开展座谈、调查，发现难点，而后分析原因和策略，再结合前人已针对此问题发表的相关文章和自己摸索出的方法加以解决。最后杨雪老师就自己在提高学生自觉性和自律性方面遇到的困境向嘉宾求解。张主任也给予了切实建议。

本次论坛参加学习的青年教师们专注倾听，认真记录，积极提问。活动最后，周化光副校长对本次培训沙龙做了总结。周校长提出，希望青年教师们在此次培训之后进一步消化学习内容，结合自身工作实际深入思考，将所学落到实处，以高度的职业认同感、社会责任感和深厚的教育情感在工作中不断修炼、提升自己。